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《英语拼音方案》艳遇青川

添加时间:2017-12-20  浏览次数:

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        应青川县教育局的邀请,邓双权老师于2017年11月15日、16日、17日为本县中小学英语教师做了为期三天的单词拼读教学法免费培训。当14日到达青川后才发现青川真是一个美丽的地方,虽然经过地震的洗礼,她的美丽依存。群山虽不巍峨,但是各个都很艳丽,各个都透着灵气,只有自己置身其中才能真正感受到什么是真正的依山傍水,人间的仙境。
        青川不仅山水美,青川的人们也淳朴,青川的孩子们也更加渴望知识,他们需要智者引领他们前行。当地的教师们作为智者义不容辞的担当起这个重任。为了英语教师们更加智慧,保障中小学生们将英语这一学科学的更好,更加容易,本县的英语教研室了申报了如何提高中小学生单词拼读能力课题。课题研究已进入阶段性总结,为了顺利结题教研室组织了这次全县英语教师课题汇报交流大会。借此契机邀请邓双权老师给全县的中小英语教师做一次单词拼读入门的培训。
        教师们在培训期间邓老师为教师们做了一节单词拼读的示范课,讲解了《英语拼音方案》的部分内容,带领参陪的英语教师们入门单词的拼读。培训从字母发音教学开始,之后带领教师们学习英语拼音方案入门学习,了解英语的声母和韵母,韵母构成的规则,讲解汉语拼音方案与英语拼音方案之间的关系,还有课堂具体操作放法。通过讲解参陪的英语教师对单词拼读教学有了一个初步的认识和了解。值得高兴的是随着一天多对拼读的入门的学习,英语老师们居然能由被动变成主动参与单词拼读中,知道单词的拼读也是一件很简单、有效的单词拼读教学方法,通过学习教师们对单词拼读教学充满了信心。在培训期间还给英语教师做了一次“如何将自己的学生打造英语学霸”的讲座,最后安排的是技能阅读教学的讲座,但是由于时间的关系,阅读各种技能、技巧和方法没有完成,稍稍有些遗憾,但是通过这次培训英语教师们对单词拼读教学的认识上升了一个高度,他们的收获真是满满的。
       在培训期间教研室安排了本县单词拼读教研课题阶段总结交流,有三位一线小学英语教师和一位初中英语教师做了阶段性总结汇报。通过汇报课其他的英语老师们真切感受到孩子们学会单词拼读给英语教师们的教学带来的便利。如果不解决学生们死记硬背单词的发音和拼写这个难题题,想让学生们学好英语难度相当大。通过几十年来的教学国内的每一位英语教师都有深刻体会,学生们学习英语最大的痛就是每天要花大量时间死记硬背单词的发音和拼写。想要解决这个难题,就要在课程上实施单词拼读教学,将学生学到汉语拼音积累的宝贵经验直接运用到英语单词识读教学中,让学生们将每一个单词像拼音汉语拼音一样直接拼读出来,让单词识读变得及容易,学生们由被动机械死记硬背,变成主动自行拼读单词,他们就能充满自信大声读单词、朗读语句、朗读课文又能做简单的交流。
       
通过这几天的交流和学习感受到教研员罗蓉老师的用心良苦,为了提高本县英语教学质量大胆引进校外培训机构的教学方法,在教学中加以实践,而且亲自授课给英语教师做示范,真是一位难能可贵、具有前瞻性和及其负责的一线教研员。在她的带领下单词拼读在教学中的运用课题做的非常严谨,有理有据,最终的研究成果会顺利通过验收和立项。另一位英语教研员梵金华目前也在积极带领小学英语教师们做单词拼读教学实践,有这两位英语教研员和全体英语教师的共同努力,青川的英语教学正在经历一个质变过程,最终的蜕变会让青川县的英语教师们感到骄傲和自豪,会值得广元市的人们期待。  青川的娃们有福气了!
      此次学习交流正如罗蓉教研员所言:“邓老师为青川单词拼读教学埋下了一颗有生命力的种子!”  这颗具有生命力的种子会在青川县生根、发芽、壮大,它会见证青川的英语教学。
      邓老师的青川之行非常圆满!
       
青川县乔庄中学为师训地点


乔庄中学校内一角


邓老师在给乔庄中学初一学生们做单词拼读示范课


邓老师在展示如何在课堂开展字母教学和讲解字母挂图的秘密


邓老师在讲解英语拼音方中声母的分类


张琳老师在做单词拼读课堂教学经验交流
 

张兰兰老师在做单词拼读课堂教学经验交流
 

岳天丽老师在做单词拼读课堂教学经验交流
 

丁璐老师在做单词拼读课堂教学经验交流
 

张琳老师在做单词拼读课堂教学经验交流


教研员罗蓉老师在做大会总结

邓老师在与参培教师交流


与参培英语教师们合影


邓老师与两位优秀的英语教研员合影
(青川英语教育引领者:右首罗蓉英语教研员,左首梵金华英语教研员---都是美女级)


无论邓老师走到哪里都有铁杆粉丝
(左首河南南阳的张老师,右首三位河北泊头刘老师,右首四一位渴望学好英语的高一生)


这几天培训每天负责接送的教研室何老师比较辛苦,培训结束后又带着邓老师来到一处观景台一览青川县城的风采
 
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